Líneas de investigación
La universidad como fuente generadora de conocimiento
En consecuencia para direccionar esa guía de acción, deben formularse las líneas de investigación, las cuales, a su vez, necesitan equipos de investigación multidisciplinarios que empleen procesos de búsqueda de conocimientos, determinados por la creatividad e innovación. Considerando estas premisas, Florida Global University, en su esfuerzo de aseguramiento de la calidad y mejora continua de sus procesos, se ha planteado dentro de la estructura académica el diseño de las siguientes líneas de investigación: ullamcorper viverra.
Es una línea concebida bajo la premisa cierta de fortalecer el desarrollo de proyectos en el área, así como contribuir en la formación y actualización investigativa del personal que ejecuta las diferentes actividades que se cumplen en la organización universitaria, haciendo extensivo este proceso a todas las funciones básicas de la universidad. Contribuyendo de esta manera, a la ampliación de las fronteras del conocimiento a los fines de transmitir y difundir la producción científica generada y formar al talento humano en materia investigativa. Esta línea contribuye a la investigación sobre la realidad en lo que compete a la administración de negocios y su aporte al desarrollo nacional e internacional; asimismo, busca favorecer un óptimo aprovechamiento del capital humano, contribuyendo a la identificación de las necesidades del mercado y el diseño de estrategias para su satisfacción. Bajo este enfoque, su operatividad será realizada a través de las líneas potenciales gerencia financiera, finanzas internacionales, gerencia turística, coaching, relaciones económicas internacionales, mercadeo estratégico, innovación y emprendimiento.
Con la denominación tecnologías de la información y la comunicación, se agrupan un conjunto de líneas potenciales que permiten su operatividad en el campo de trabajo. Por lo tanto, sus objetivos involucran aspectos relacionados con producción, gestión y difusión tecnológica; administración de redes, desarrollo de sistemas de software, vigilancia tecnológica y herramientas tecnológicas en la educación superior.
-Desarrollar líneas potenciales y de trabajo en el área de tecnologías de la información y la comunicación.
-Formación y actualización de docentes e investigadores en temas que permitan el avance del conocimiento científico, el desarrollo y la innovación en el área.
-Ejecutar proyectos de investigación en el área del conocimiento.
-Socializar la producción intelectual generada a través de los diferentes medios divulgativos adscritos al centro.
Esta línea de investigación se centra en el análisis del área de humanidades y educación desde un punto de vista organizativo, abordando la gerencia educativa; educación, pedagogía y didáctica; sociedad, educación y comunidad; educación y economía; ética en las organizaciones educativas y gestión del conocimiento; los procesos de innovación y cambio en las instituciones, así como el asesoramiento tanto interno como externo para el cambio en las organizaciones educativas. Como lo señalan Muñoz y Garay (2015), la educación está permeada por contextos como el social, económico y político inmersos en la cultura, esto obliga a que los procesos de enseñanza y aprendizaje respondan a las nuevas dinámicas de la sociedad actual, a sus necesidades y claramente a las expectativas generadas por procesos como la globalización. Gracias a los procesos de investigación, se adquieren destrezas y habilidades que permiten construir conocimiento, cambiar discursos, metodología y métodos usados en las intervenciones directas e indirectas, transformando no solo los conocimientos (profesional, base y práctico), sino también los procesos de enseñanza.
El propósito de esta línea es la investigación en aquellos aspectos relacionados a la medicina, enfermería, ciencias biomédicas, nutrición y dietética, así como psicología. Por ello, entre las acciones a realizar destacan formar investigadores con nivel de excelencia en el campo interdisciplinar de las ciencias de la salud para contribuir al análisis y resolución de problemas en el área del conocimiento.
-Desarrollar líneas potenciales y de trabajo en el área de ciencias de la salud.
-Formación y actualización de docentes e investigadores en temas que permitan el avance del conocimiento científico, el desarrollo y la innovación en el área ciencias de la salud.
-Ejecutar proyectos de investigación en el área del conocimiento.
-Socializar la producción intelectual generada a través de los diferentes medios divulgativos adscritos al centro.
Esta línea se enfoca en dotar de los conocimientos y capacidades básicas referidas a qué y cómo se investiga en el campo de las ciencias jurídicas, operativizandola a través de la ejecución y cooperación jurídica internacional; sistemas judiciales y resolución de conflictos; derecho penal y medios de comunicación; criminología; bioética y derecho.
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